Aktualności

W środę 13 kwietnia uczniowie klasy IV wraz z wychowawcą Joanną Martysiewicz zaprosili pozostałych uczniów i nauczycieli na apel z okazji Świąt Wielkanocnych. Podczas uroczystości wszyscy dowiedzieli się, jakie tradycje panują w tym wyjątkowym czasie. Nie zabrakło wielu ciepłych słów oraz życzeń od organizatorów i  pani Dyrektor- Bożeny Bondrow. Apel zakończył się wręczeniem dyplomów za konkursy, w których brali udział uczniowie klas I-III.

To szczególne święto przypada 2 kwietnia, ale my rozpoczęliśmy obchodzić je w naszej szkole już w poniedziałek, kiedy uczniowie klas 1-3 wzięli udział w prelekcji przybliżającej im temat niezwykłego zaburzenia, jakim jest autyzm. Zachęcam wszystkich do obejrzenia prezentacji:

https://view.genial.ly/623f1260b7a59e0012b8dd6d/presentation-swiatowy-dzien-swiadomosci-autyzmu

W piątek społeczność szkolna pokazała solidarność z osobami dotkniętymi autyzmem ubierając się na niebiesko. Przygotowano z tej okazji również wiele atrakcji… :) 

Podczas przerw uczniowie ozdabiali niebieskimi kolorami wielką kolorowankę z symbolami autyzmu. Największą atrakcją dnia było malowanie twarzy, na których pojawiały się niebieskie motyle, serca lub puzzle. Każdy mógł dziś stać się niebieskim motylem, robiąc sobie zdjęcie na tle wielkich skrzydeł. Dzień uwieńczyła wystawa przepięknych prac konkursowych uczniów klas 1-3 „Niebieski motyl”, którego wyniki poznamy już niedługo ;)

Dziękuję uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz pracownikom obsługi za tak wspaniałe zaangażowanie i pomoc w realizacji całego przedsięwzięcia! Jesteście wspaniali :)

 

A. Jost

Karolina Wołoszyn, uczennica klasy III została laureatką XX Powiatowego Konkursu Ortograficznego dla uczniów klas III szkół podstawowych „Mój Dolny Śląsk – poznajemy jego tajemnice”. Tytuł laureata przyznano uczniom, którzy uzyskali co najmniej 85 punktów czyli 85% ogólnej liczby punktów. Zatem znalezienie się w czołówce najlepszych uczniów w powiecie nie należało do najłatwiejszych zadań, co niewątpliwie świadczy o wielkim zaangażowaniu i doskonałym przygotowaniu naszej uczennicy.

Serdecznie gratulujemy Karolince i życzymy dalszych sukcesów!

W grudniu 2021 r. w ramach programu Laboratoria Przyszłości nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 60.000,00 zł, które w całości przeznaczone zostało na zakup nowoczesnego wyposażenia technicznego, niezbędnego do kształtowania i rozwijania umiejętności manualnych, technicznych oraz samodzielnego i krytycznego myślenia. W ramach otrzymanego dofinansowania zakupiono m.in. drukarkę 3D, mikrokontrolery z sensorami, wzmacniaczami, płytkami prototypowymi i innymi akcesoriami, sprzęt do nagrań (kamera, aparat fotograficzny, gimbal, oświetlenie, mikrofon, greenscreen, itp.), stacje lutownicze. Nasza szkoła, dzięki otrzymanemu wsparciu, zaopatrzyła się również w szereg innych pomocy dydaktycznych wchodzących w skład wyposażenia dodatkowego programu, takich jak np. zestawy klocków do samodzielnej konstrukcji, google do wirtualnej rzeczywistości, mikroskopy, wizualizer, skaner, roboty edukacyjne czy zestawy konstrukcyjne z różnych dziedzin.

Zakupione wyposażenie z pewnością uatrakcyjni zajęcia lekcyjne, pozwoli na rozwój zainteresowań oraz przyczyni się do rozwoju kompetencji kreatywnych i technicznych takich jak współpraca, kreatywność, zdolność rozwiązywania problemów czy obycie z nowymi technologiami niezbędnych do rozwoju umiejętności praktycznych dzieci i młodzieży.

Wrocław 

2022-02-21                                                                                                                                                                                     

                                                   Szanowni Rodzice!

Piąta fala pandemii koronawirusa wywołana przez omikron opada, spada liczba zachorowańi zmniejsza się ilość hospitalizacji. Poprawa sytuacji epidemicznej pozwoliła na podjęcie decyzjio powrocie do nauki stacjonarnej, od poniedziałku 21 lutego br. uczniowie klas V-VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych wracają do szkół. To bardzo dobra wiadomość, gdyż nauczanie stacjonarne sprzyja efektywności kształcenia i socjalizacji uczniów, jest naturalnym stanem edukacji.  Co więcej, od 11  lutego br. zlikwidowana została tzw. „kwarantanna z kontaktu”, sam kontakt z osobą chorą nie jest podstawą do automatycznego nałożenia kwarantanny. To oznacza, że w przypadku pojedynczych zachorowań uczniów całe oddziały  nie będą przechodzić na nauczanie zdalne - chorzy uczniowie pozostaną w domu, zaś reszta będzie uczęszczać do szkoły.

Epidemia wszakże nie powiedziała ostatniego słowa, stąd ciesząc się z powrotudo stacjonarnego kształcenia musimy wszyscy zachować ostrożność, przestrzegać zasad sanitarnych, dbać o siebie i innych. Najskuteczniejszą bronią przeciw COVID-19 pozostają szczepienia - na Dolnym Śląsku zaszczepiło się dotąd ponad 80% nauczycieli i pracowników szkół, 50% uczniów w wieku 12-19 lat, 10,3% dzieci w przedziale 5-11 lat. Warto się zaszczepić, to wyraz troski o siebie, najbliższych oraz wszystkich, z którymi się spotykamy.

Wobec nasilania się negatywnych skutków wymuszonej przez pandemię długotrwałej izolacji uczniów Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek podjął decyzjęo przeznaczeniu dodatkowych 180 mln zł na zajęcia specjalistyczne z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Wsparcie będzie obejmowało organizację zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym dla uczniów, u których rozpoznano potrzebę wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w tym zakresie. Realizacja dodatkowych zajęć specjalistycznych w szkołach będzie się odbywała od 1 marca do 20 grudnia br.

Pragnę poinformować, że w 2022 r. będzie realizowana II edycja programu Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii „WF z AWF”, na ten cel zostanie przeznaczone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki 36 mln zł. Przeszkoleni przez wrocławską AWF nauczyciele wychowania fizycznego oraz nauczania wczesnoszkolnego będą prowadzić dodatkowe zajęcia aktywizujące ruchowo uczniów. Zajęcia te będą odbywać się w małych, oddziałowych lub międzyoddziałowych grupach. Już starożytni Rzymianie powiadali „mens sana in corpore sano - w zdrowym ciele zdrowy duch”.  Wyniki szczegółowych badań kondycji fizycznej dzieci i młodzieży przeprowadzone przez AWF są niepokojące - zwiększa się wskaźnik masy ciała (BMI), spada sprawność, wytrzymałość biegowa i wydolność krążeniowo-oddechowa. Proszę abyście Państwo zachęcili swoje dzieci do udziału w tych zajęciach, szczególnie te, które z różnych powodów stronią od wysiłku fizycznegoi pozostają na bakier z zajęciami wychowania fizycznego.

 Z radością informuję ponadto, że w 2022 r. będzie kontynuowany program „Poznaj Polskę”. Szkoły organizujące wycieczki w atrakcyjne miejsca naszego kraju otrzymają dofinasowaniew kwocie 5 tys. (wycieczka jednodniowa), 10 tys. (wycieczka dwudniowa) i 15 tys. (wycieczka trzydniowa). W 2022 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki przeznaczy na realizację programu 100 mln zł, w ubiegłym roku było to 35 mln zł. Wnioski o dofinasowanie  będzie można składać od 1 marca, każde województwo otrzyma środki finansowe w wysokości proporcjonalnej do liczby uczniów. Zachęcam do korzystania z programu i organizowania wyjazdów zwłaszcza w miejsca, gdzie szczególnie mocno bije serce Polski i które młody Polak powinien koniecznie odwiedzić.

Żyjemy w szumie informacyjnym,  tym bardziej więc warto sięgać do wiarygodnych źródeł informacji. Rekomenduję Państwu strony internetowe Ministerstwa Edukacji i Nauki (www.mein.gov.pl) oraz Kuratorium Oświaty we Wrocławiu (www.kuratorium.wroclaw.pl). Zawierają one użyteczne, aktualne i szczegółowe informacje. Zapraszam do ich częstego odwiedzania.

Szkoła jest, owszem, ważną instytucją, ale przede wszystkim jest wspólnotą. Tę wyjątkową wspólnotę tworzą uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi, a także wszyscy przyjaciele szkoły, którzy się z nią identyfikują i udzielają jej wsparcia. Aby wspólnota rozwijała się i kwitła potrzebni są wszyscy jej uczestnicy. Gorąco proszę o interesowanie się sprawami szkoły i angażowanie w jej działalność. O regularne komunikowanie się i częste bywanie w szkole przy różnych okazjach - nie tylko wywiadówek czy konsultacji. O zgłaszanie uwagi propozycji dyrektorom, wychowawcom, nauczycielom, a także Radzie Rodziców i Radzie Szkoły. Przez swoją obywatelską aktywność możecie Państwo zdziałać dużo dobrego.

                                                                                 Z życzeniami zdrowia i szacunkiem

                                                                                                Roman Kowalczyk

                                                                                              Dolnośląski Kurator Oświaty