Od początku roku szkolnego 2023/24 kontynuujemy w naszej szkole realizację zajęć z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych i sprzętu zakupionego w ramach ministerialnego projektu Laboratoria Przyszłości.
Uczniowie podczas pierwszych lekcji poznawali zasady bezpieczeństwa i higieny pracy związane z obsługą sprzętu będącego na wyposażeniu pracowni. Zapoznały z zakupionymi i posiadanymi przez nas urządzeniami oraz tematyką zajęć. Po wprowadzeniu i pierwszych spotkaniach przedstawiły swoje propozycje interesujących ich zagadnień.
Na jednych z pierwszych zajęć uczniowie układali znane i lubiane przez wszystkich klocki Lego w wersji Briq Motion Prime oraz klocki kostrukcyjne Knex -Budowa pojazdów, a także Mosty i ich konstrukcje. Pojawiły się autka, postacie ze świata filmu i bajek oraz kilka budowli, które trudno było zakwalifikować do jakiejkolwiek kategorii. Zajęcia wyzwoliły kreatywność uczniów, pobudziły wyobraźnię oraz dostarczyły wielu wrażeń i przeżyć.
Klasy IV i V przygotowywały na zajęciach drewniane zabawki, sprzęty -niekoniecznie potrzebne w każdym domu, lecz cieszące ich twórców oraz przeróżne ozdoby. Wykorzystano do tego narzędzia zgromadzone w pracowni, jak i te przyniesione przez uczniów. Wykonane przez dzieci prace ozdobiły korytarz szkolny oraz sale lekcyjne.
Uczniowie VI przenieśli się w świat wirtualny za pomocą gogli VR. To, w jaki sposób dzieci reagowały na zanurzenie się w innej rzeczywistości świadczy o tym, że takie doświadczanie świata jest im potrzebne. Uczniowie zwiedzali min. różnego rodzaju budowle, zapoznawali się z ich budową, podróżowali po różnych szerokościach geograficznych obserwując florę i faunę dla nich charakterystyczną. Zanurzyli się w głębinach badając świat rafy koralowej. Uczestnicy zajęć wzbogacili swoją wiedzę oraz nauczyli się wielu ciekawostek podczas zabawy.
Najważniejszym elementem każdego projektu jest człowiek. Niektórzy uczniowie bardzo zaangażowali się w pracę w projekcie- pomagają w organizacji oraz prowadzeniu zajęć, dzielą się swoją wiedzą z rówieśnikami. Zajęcia uczą dzieci pracy zespołowej, wzajemnego poszanowania oraz komunikacji.
Rafał Martysiewicz