Nie tak dawno cieszyliśmy się z sukcesu ucznia klasy trzeciej, Marka Anolika, który w Powiatowym Konkursie Matematycznym zmierzył się na etapie szkolnym z 365 kolegami z trzydziestu szkół podstawowych, a na etapie powiatowym z 69 uczniami naszego powiatu. Został laureatem konkursu, zdobywając III miejsce! Gratulujemy Markowi i życzymy dalszych sukcesów!

 

Możemy poszczycić się kolejnym powodzeniem trzecioklasistów!

Uczennice : Patrycja Drągiewicz, Hanna Rybak i Weronika Troszczak, wzięły udział w konkursie w ramach Powiatowego Tygodnia Kariery. Do powiatu zakwalifikowało się 213 uczniów, przystąpiło 73, z czego Komisja Konkursowa wyłoniła 11 laureatów i przyznała 5 wyróżnień. Dziewczyny zdobyły II miejsce! Wykonały piękną makietę, przedstawiającą różnorodność bolesławieckich miejsc pracy. Gratulujemy pomysłowości, a przede wszystkim umiejętności doskonałej współpracy.

 

 

W środę 4 czerwca 2025r. w naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów klas VI-VIII z policjantami Komendy Powiatowej z Bolesławca oraz Posterunku Policji z Warty Bolesławieckiej. Tematem przewodnim prowadzonej pogadanki była odpowiedzialność karna osób nieletnich i dorosłych za posiadanie oraz korzystanie z rożnych środków odurzających, w tym papierosów, e-papierosów oraz innych niedozwolonych substancji w świetle obowiązującego prawa karnego.

Funkcjonariusze wyjaśnili, jak używki wpływają na organizm człowieka. Aby przestrzec przed nieprzemyślanymi zachowaniami, policjanci podkreślili, że problem picia alkoholu, palenia papierosów czy zażywania narkotyków nie dotyczy tylko konkretnych osób ulegających nałogom. Negatywne konsekwencje wynikające z uzależnienia ponosi również rodzina oraz społeczność koleżeńska.

Oprócz informacji o o zagrożeniach oraz odpowiedzialności związanej z używaniem substancji psychoaktywnych poruszono także zagadnienia związane z profilaktyką, skutkami zdrowotnymi, społecznymi oraz szeroko pojętymi formami pomocy i wsparcia.

Spotkanie ukazało młodzieży powagę oraz skalę problemu jakim jest uzależnienie oraz jego konsekwencje.

 

W dniu 22 maja 2025 roku uczniowie klas III, IV i V naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w interesującej wycieczce do Hornow. Program wyjazdu obejmował zwiedzanie różnych atrakcji oraz udział w warsztatach i wizytach w miejscach o dużym znaczeniu kulturowym i historycznym.

Pierwszym punktem wycieczki była wizyta w manufakturze czekolady u Confisere Felicitas, gdzie uczniowie mieli okazję dowiedzieć się więcej o produkcji czekolady i poznać tajniki tworzenia słodkości. Podczas warsztatów mieli możliwość własnoręcznego zdobienia czekolady, co sprawiło dużo radości zarówno młodszym, jak i starszym uczestnikom wycieczki. Zdobienie czekolady było nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do nauki o technikach dekoracyjnych i produkcji słodyczy.

Kolejnym punktem programu była wizyta w ewangelickim kościele św. Marcina który został zbudowany na początku XV wieku. Uczniowie zwiedzili wnętrze świątyni, podziwiając jej architekturę oraz artystyczne elementy wystroju .Przewodnik opowiedział o historii kościoła oraz jego znaczeniu dla lokalnej społeczności. Wizyta ta była okazją do poznania religijnej i kulturalnej historii regionu.

Na zakończenie wycieczki uczestnicy mogli zwiedzić piękną pełna zieleni okolicę w tym zamek/gród Leśće w którym obecnie odbywają się różne wydarzenia artystyczne . To miejsce pozwoliło na chwilę relaksu .

Podsumowując, wycieczka do Hornowa była nie tylko okazją do poznania nowych miejsc i tradycji, ale także świetną lekcją praktyczną i kulturalną. Uczniowie wrócili zadowoleni, pełni pozytywnych wrażeń i nowej wiedzy.

Tak blisko pszczół jeszcze nie byliśmy!

22 maja 2025r. klasy I i II wybrały się na wycieczkę do APIKRAINY – świata pszczół.

Apikraina położona jest w Geoparku UNESCO "Kraina Wygasłych Wulkanów" w jednym z najpiękniejszych miejsc w okolicy - na Przełęczy Kapella w Górach Kaczawskich, na wysokości 615 m n.p.m. Dzieci w tym dniu dowiedziały się jak jest zbudowany ul i jakie ma części. Aby zrozumieć lepiej rolę pszczół w ulu, uczestnicy poznali podział ról w pszczelej rodzinie (królowa, robotnice, trutnie) i mogli zaobserwować pszczoły przy pracy. Dzieci zobaczyły jak pszczoły zbierają nektar, budują plastry miodu i opiekują się larwami. Każdy miał okazję zajrzeć do ula ekspozycyjnego i inhalacyjnego oraz spróbować apiterapii. W miodowni dzieci poznały różnice między miodem z pasieki a syropem glukozowym. Smakowały różnych gatunków miodu oraz poznały jego właściwości. Uczniowie otrzymali również specjalne stroje i kapelusze pszczelarskie. Zanim rozpoczęły się warsztaty robienia świeczek, dzieci poznały wszystkie właściwości i możliwości zastosowania produktów pszczelich, jakimi są wosk, pyłek,  pierzga i do czego pszczołom służy propolis. Dzieci odlewały świeczkę w formie, udoskonalając ją olejkami eterycznymi. Samodzielnie pakowały swoje dzieło w ozdobne opakowanie i zabierały ze sobą do domu. Każdy uczestnik otrzymał również mały słoiczek miodu oraz breloczek z pszczółką.

Warsztaty były świetną okazją do rozmów o roli pszczół w przyrodzie, ich znaczeniu dla ekosystemu oraz konieczności ochrony środowiska. Wycieczka zakończyła się pyszną kiełbaską z ogniska. To była niezapomniana przygoda!

A.Rybak

 

Dnia 8 maja 2025 r. klasa szósta wybrała się na wycieczkę do Zielonej Góry. Swoją przygodę uczniowie rozpoczęli od zwiedzania Wzgórza Winnego i Palmiarni. W jej wnętrzu znajduje się jedna z najwyższych palm w Polsce, a z najwyższego poziomu uczniowie mogli podziwiać panoramę Zielonej Góry. Przechadzając się po pawilonach obserwowali przeróżne formy flory i fauny. Atrakcją były również ryby w akwariach znajdujących się na terenie palmiarni. Po wizycie w Palmiarni przyszedł czas na spacer po Zielonej Górze. Po drodze uczniowie mieli okazję zobaczyć figurki Bachusików – nawiązujących do słynnych wrocławskich krasnali. Każdy Bachusik ma swoją historię i jest związany z kulturą winiarską miasta. Ostatnim punktem programu było Centrum Nauki Keplera, które jest nowoczesną placówką edukacyjną. Dzieci uczyły się tutaj poprzez zabawę. W dwóch salach interaktywnych było ponad osiemdziesiąt stanowisk, które były związane z różnorodnymi dziedzinami: fizyką, biologią, wiedzą o człowieku oraz z Ziemią. Uczniowie brali również udział w warsztatach „Świat brył”, na których dzieci poszerzyły swoją wiedzę o figurach przestrzennych, dostrzegając je w otaczającym nas świecie i w różnych dziedzinach życia. Na koniec każdy uczestnik zbudował swoją bryłę.

To była pełna wrażeń i nowych doświadczeń podróż, która na długo zostanie w pamięci wszystkich uczestników.

A.Rybak