W piątek, 24 kwietnia 2026 roku, nasza szkoła wzięła udział w Niebieskich Igrzyskach z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. W wydarzeniu uczestniczyły dzieci z klas 1–3, które tego dnia przyszły ubrane na niebiesko – kolor symbolizujący solidarność z osobami w spektrum autyzmu.

Uroczystość rozpoczęła się w wyjątkowy sposób – jak na prawdziwych igrzyskach przystało. Przedstawiciel klasy trzeciej uroczyście "zapalił" znicz olimpijski, wprowadzając wszystkich w sportową atmosferę wydarzenia. Następnie uczniowie klasy siódmej zaprezentowali młodszym kolegom prezentację, w której wyjaśnili, czym jest autyzm oraz jak ważne są akceptacja i zrozumienie.

Kolejnym punktem programu była taneczna rozgrzewka przygotowana przez Natalkę i Lenę, która dostarczyła wszystkim dużo radości i energii. Na drugiej lekcji rozpoczęła się część sportowa, podczas której uczniowie zmierzyli się z różnorodnymi torami przeszkód.

Na zakończenie wszyscy uczestnicy z klas 1–3 otrzymali medale i dyplomy, a wspólne odśpiewanie hymnu Niebieskich Igrzysk było pięknym podsumowaniem tego dnia. Na dzieci czekała również słodka niespodzianka – galaretka oraz sensoryczny gniotek. Dodatkowo dzieci miały okazję kolorować gigantyczne kolorowanki przygotowane specjalnie dla nich przez kolegów i koleżanki z klasy siódmej.

Niebieskie Igrzyska pokazały, że każdy może być sportowcem, a sukces można osiągać na miarę swoich możliwości. Wspólne konkurencje drużynowe sprzyjały integracji. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem brali udział w przygotowanych konkurencjach sportowych, pokazując, że sport łączy, a współpraca i wzajemne wsparcie są kluczem do sukcesu.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wydarzenia oraz uczestnikom za wspaniałą atmosferę i pozytywną energię!

Razem możemy więcej!

K.Kubuś

A.Rybak

Dnia 15 kwietnia 2026r. uczniowie klas I-VIII w nagrodę za wysokie wyniki w nauce oraz 100% frekwencję za I półrocze roku szk. 2025/2026 pojechali na wycieczkę do do sali „Ognik” mieszczącej się w Komendzie Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Zgorzelcu. W wycieczce wzięło udział 34 uczniów. Sala Edukacyjna "Ognik" w KP PSP w Zgorzelcu to miejsce przygotowane do edukacji przeciwpożarowej dzieci i młodzieży. Uczniowie podczas zajęć interaktywnych poznawali zasady bezpieczeństwa dotyczące ochrony przeciwpożarowej, zagrożeń domowych- czadu, dymu, obsługi sprzętu gaśniczego oraz ewakuacji w przypadku zagrożenia. Po zajęciach w sali, cała wycieczka została zaproszona do obejrzenia profesjonalnego sprzętu gaśniczego- wozów, gaśnic i wszystkiego tego, czego strażacy używają na co dzień w swojej trudnej pracy. Zajęcia i pokazy strażackie okazały się bardzo ciekawe, były okazją do poszerzenia wiedzy na temat bezpieczeństwa- formą profilaktyki oraz poznania tajników zawodu strażaka.

Po wielu wrażeniach związanych z wizytą w Straży Pożarnej, cała wycieczka udała się na posiłek do pobliskiego Mc Donalda!

Wyjazd do Sali Edukacyjnej „Ognik” należał do bardzo udanych, dostarczył wielu wrażeń i przy tym dużo nauczył. Okazał się wspaniałą lekcją w terenie.

 

 

 

 

Na zajęciach plastyczno-technicznych w klasie pierwszej zrobiło się wyjątkowo kolorowo i radośnie. Tematem spotkania było wspólne wykonywanie palm wielkanocnych. Tego dnia uczniowie mieli niezwykłych gości — do klasy przyszli rodzice, dziadkowie oraz ciocie, którzy z ogromnym zaangażowaniem włączyli się w twórcze działania.

Bliscy dzieci przynieśli ze sobą różnorodne materiały potrzebne do wykonania palm: bazie, suszone trawy, bukszpan, kolorowe wstążki, bibułę, papierowe kwiaty oraz gałązki. Dzięki temu każde dziecko mogło stworzyć swoją własną, niepowtarzalną palmę. Praca przebiegała w serdecznej, rodzinnej atmosferze. Wszyscy chętnie pomagali sobie nawzajem, dzielili się pomysłami i wspólnie decydowali o wyglądzie świątecznych ozdób.

Podczas zajęć panowało duże skupienie, ale nie brakowało też uśmiechu i radości. Uczniowie z dumą prezentowali swoje prace, a dorośli z życzliwością wspierali ich kreatywność.

 Powstały przepiękne, barwne palmy wielkanocne, które stały się nie tylko świąteczną dekoracją, lecz także symbolem wspólnie spędzonego czasu.

Takie spotkania pokazują, jak ważna jest współpraca szkoły z rodziną oraz jak wiele satysfakcji daje wspólne tworzenie. Był to dzień pełen pozytywnych emocji, integracji i twórczej zabawy, który z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Agnieszka Jamroży 

 

W naszej szkole odbyło się już kolejne niezwykle miłe i inspirujące spotkanie czytelnicze. Tym razem uczennice z klasy czwartej przygotowały dla pierwszoklasistów specjalną lekcję pełną atrakcji i niespodzianek.

Starsze koleżanki z wielkim zaangażowaniem przeczytały na role piękne opowiadanie o Groszku z Księgi Przygód. Dzięki ich interpretacji historia stała się jeszcze ciekawsza i wzbudziła duże zainteresowanie wśród najmłodszych słuchaczy.

To jednak nie był koniec przygotowanych atrakcji. W opowiadaniu pojawiła się także piosenka, do której dziewczynki samodzielnie ułożyły melodię i ją zaśpiewały.

Podczas spotkania nie zabrakło również różnorodnych zadań i zabaw. Pierwszoklasiści rozwiązywali krzyżówki, szukali słów w wykreślankach, próbowali swoich sił w zadaniach z kodowania oraz kolorowali ilustracje związane z historią.

Lekcja została przygotowana bardzo starannie i pomysłowo, a pierwszoklasiści byli zachwyceni spotkaniem ze starszymi koleżankami. 

Warto dodać, że nie jest to pierwsze takie spotkanie w naszej klasie. Jakiś czas temu uczennice z klasy szóstej również odwiedziły pierwszoklasistów i przeczytały im kilka rozdziałów ich lektury wprowadzając młodszych w świat omawianej książki. 

Są to wspaniałe okazje do wspólnego czytania, nauki przez zabawę oraz budowania miłych relacji między uczniami różnych klas.

Dziękujemy 

A.Jamroży

Uczniowie klasy pierwszej wzięli udział w zajęciach przyrodniczych, podczas których mieli okazję połączyć naukę z praktycznym działaniem. Tematem spotkania było sadzenie cebulek, z których w najbliższym czasie wyrośnie szczypiorek.

Na początku dzieci poznały podstawowe informacje dotyczące wzrostu roślin. Dowiedziały się, czego rośliny potrzebują do prawidłowego rozwoju, jak należy przygotować ziemię oraz w jaki sposób prawidłowo posadzić cebulkę. Następnie uczniowie samodzielnie przystąpili do pracy, sadząc swoje cebulki w przygotowanych doniczkach.

Zajęcia były dla dzieci okazją do zdobywania wiedzy poprzez bezpośrednie doświadczenie. Pierwszoklasiści uczyli się odpowiedzialności za rośliny oraz systematyczności w ich pielęgnowaniu. Wiedzą już, że cebulki należy regularnie podlewać oraz zapewnić im odpowiednią ilość światła.

W kolejnych dniach uczniowie będą obserwować wzrost roślin i dbać o swoje uprawy. Gdy szczypiorek wyrośnie, dzieci wykorzystają go podczas wspólnego śniadania. Będzie to doskonała okazja, aby spróbować czegoś, co wyhodowały własnoręcznie.

Takie zajęcia pozwalają uczniom nie tylko zdobywać wiedzę przyrodniczą, ale także rozwijać ciekawość świata oraz uczyć się poprzez praktyczne działanie i obserwację.

A. Jamroży